Publié le 21/10/2025
Agir pour la santé menstruelle : pour en finir avec le tabou des règles et lutter contre la précarité menstruelle
L’objectif : mener une action pour mieux se connaître, vivre et grandir avec son corps et mieux comprendre et gérer les changements du corps.
2 populations
Collégiens de l’Allier
- 8 collèges
- 26 classes
- 595 élèves
Etudiants de l’école de la deuxième chance de Moulins
- 2 groupes de 25 jeunes
Thématiques
- Egalité femmes hommes
- Tabous sur les règles
- Consentement
- Anatomie
- Cycle menstruel
- Choix de la protection périodique
- Précarité menstruelle
3 séances reparties sur l’année scolaire
Séance 1 : Post it et photoexpression
- Sur le post it, les élèves devaient écrire 3 choses (maximum) qu’ils souhaitaient aborder avec le projet sur la santé menstruelle
- L’objectif ? Adapter les 2 autres séances en fonction de leurs besoins pour répondre à leurs attentes et à leurs questions
- Choix de 2 photos par les élèves : une première qui représente pour eux la question de l’égalité femme homme – une seconde qui représente les difficultés rencontrées pendant les règles
- Explication par écrit
Séance 2 : Gu’idées reçues
- Un jeune tire une carte, la lit à voix haute et choisit la pancarte de son choix
- Il explique les raisons de son choix pour échanger avec les autres
Séance 3 : Présentation orale des supports créés par groupe
- Création d’un support visuel par les élèves, en groupe : affiches, posters, podcast, actions à mettre en place dans le college (stands, ateliers…)
- Sur les thématiques : égalité femmes/hommes ; tabous sur les règles ; consentement ; anatomie ; cycle menstruel ; choix de la protection périodique ; précarité menstruelle.
evaluation de la satisfaction des collégiens
